Programme de formation continue

Classe de maître en illustration jeunesse 12 décembre 2022

Présenté par :
Illustration Québec

34,49 $
  • Format : Webinaire +
  • Durée: : 6 h
  • Calendrier : 12 décembre 2022 au 13 décembre 2022
    ( 09h30 → 12h00 )
Volet Montréal
Formation de 6 heures sur 2 journées
Frais d'inscription : 34,49$ / Valeur réelle : 245$
        
Le projet donne priorité aux illustrateurs émergents (catégorie de membres talents émergents d’IQ) résidant la région de Montréal.




Formatrice :
C’est lors de ses études en design graphique que Josée Bisaillon est tombée amoureuse de l’illustration et de la littérature jeunesse. Ses images ont remporté plusieurs prix et distinctions, dont à deux reprises le Prix illustration du Salon du livre de Trois-Rivières (2015, 2018), en plus d’être finaliste trois fois au Prix littéraires du Gouverneur général (2008, 2010, 2019). En 2017, Josée remporte, avec l’autrice Jennifer McGrath, le prestigieux Marilyn Baillie Picture Book Award pour l’album The Snow Knows.

Depuis 2006, Josée a illustré plus de 40 albums jeunesse et collabore à différents magazines et journaux, autant au Canada qu’à l’étranger. En 2018, elle publie son premier album en tant qu’autrice-illustratrice, Reviens sur Terre Esther.

Josée vit sur la rive-sud de Montréal avec son conjoint, leurs trois enfants, deux chats sans poil et beaucoup de personnages en papier.

Références:

Sites web:
http://blog.picturebookmakers.com/
http://childrensillustrators.com/publisher-interviews

5 Livres :
  • SALISBURY Martin et Morag STYLES. Children’s Picturebooks: The art of visual storytelling. Laurence King, 2012
  • SALISBURY Martin. 100 Great Children’s Picturebooks. Laurence King, 2015
  • CONGDON Lisa. Art Inc: The essential Guide for Building Your Carreer as an Artist. Chronicle Books, 2014
  • VAN DER LINDEN Sophie. Lire l’album. L’Atelier du poisson soluble, 2007
  • Les différents catalogues de la Foire de Bologne, disponibles à la bibliothèque.
Formule classe à distance offerte à partir de la plateforme Cultive (SGA de Compétence Culture). L’Illustration jeunesse comporte ses propres codes. Elle diffère de l’illustration éditoriale et publicitaire puisqu’elle est reproduite sur un support destiné à durer dans le temps, composé d’un enchaînement de pages à page articulé.

Au cours de la classe en illustration jeunesse, les participants feront un tour d’horizon de l’album jeunesse et apprendront ses rudiments dans le but de réaliser un album. Nous aborderons des sujets pratiques comme les étapes de création essentielles à suivre, le développement des personnages, la composition, les couleurs, etc. Il sera aussi question de relations avec les maisons d’édition et les auteurs, ainsi que du marché québécois, canadien et mondial. Les participants seront invités à montrer leur portfolio pour avoir des commentaires constructifs à la fin de la formation.

Au terme de cette formation, les participants auront des acquis leur permettant de réaliser de A à Z les illustrations d’un album jeunesse cohérent et complet, en plus d’avoir les connaissances et outils nécessaires pour approcher les maisons d’édition.

Objectifs spécifiques :
  • Comprendre l’album jeunesse et ses particularités (nombre de pages, composition, les genres d’albums jeunesse, etc.)
  • Être en mesure de monter un portfolio cohérent et de le présenter aux éditeurs
  • Développer des connaissances sur les différents marchés (québécois, canadiens, internationaux)
  • Déterminer les actions à poser dans le but de présenter son travail aux clients potentiels.
  • Découvrir des façons de promouvoir son travail
Une vérification sera faite auprès des illustrateurs qui s’inscrivent et qui ne sont pas membres d’Illustration Québec. Nous considérons également la possibilité que des illustrateurs professionnels veulent faire une mise à niveau, voir où ils en sont et quels éléments ils peuvent améliorer, ajouter à leur pratique.

Les participants.es doivent être citoyens.nes canadiens.nes, résidents.es permanents.es ou détenir un permis de travail valide, et avoir un des statuts d'emploi suivants : 

  • Travailleur.euse autonome
  • Salarié.e
  • Prestataire de l'assurance-emploi ou de l'aide sociale ou d'une mesure d'insertion en emploi
  • Sans emploi, en recherche d'emploi

 

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